双语班

　　01课程体系

　　1-2年级：培养正确学习习惯

　　让学生在玩中学，初步感知知识，听说为主，读写引入，帮助学生建立良好的学习习惯。

　　3-4年级：培养独立学习能力

　　让学生在用中学，在学以致用的同时，全面提升听说读写能力，并学会运用所学知识解决问题。

　　5-6年级：培养自主学习能力

　　让学生能够自主学习，迁移知识，以技能训练为导向，有助于学生自主学习和综合语言能力的提升。

　　02课程设置

　　双语班在汇贤教育理念不变的前提下,采用中外教双师授课，课程依托剑桥原版Kid’s Box系列教材，重视英语口语及阅读能力的培养，课外参与丰富的英语学习与实践活动；发挥国学特色优势，注重中西文化融合，关注学生心性成长和道德培养；开设手工、戏剧等多元特色课程，满足学生的个性需求，小班制授课，让学生在双语教学的多元文化体验中开拓国际视野。

　　03课程特色

　　学习与评估相结合，每个单元都有相应的测试。每个学习阶段学校会推荐学生参加剑桥少儿YSL考级测评，旨在把握学生每个学习阶段知识的掌握和语言的进步成长。剑桥体系直接对接剑桥通用五级和雅思考试，学校定期推荐学生报考，助力学生检测成长的每一步。

　　一、让孩子在创造性表达中获得乐趣

　　双语班双语课程结合语言语境模仿，教会孩子通过行动和练习来学习和创造。

　　二、给孩子们打开放眼望世界的窗户

　　孩子们通过欣赏课程中文化的多样性，尊重差异性，并发展人类共有的价值。

　　三、教师的作用在于引导和参与

　　Group work,role play等交际性活动让学生独立完成任务真正成为课堂的中心。

　　四、丰富的教学方法让学习变简单

　　学生在课堂上通过歌曲，歌谣，游戏等丰富多样的活动激发多元智能。